综合资讯
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于东来坐进高层座谈会：一个区域商超背后，十五五扩内需与民生增长顶层转向
2026 年 7 月 13 日，国务院召开高规格经济形势专家企业家座谈会，央视新闻联播镜头里，胖东来创始人于东来坐在前排，与能源央企负责人、头部科技企业家、宏观经济学者同席建言。一家仅深耕河南许昌、新乡两座城市、从未全国扩张的区域零售企业创始人，登上国家级经济问计会场，绝非一次简单的企业家受邀参会，而是十五五开局之年，国家经济调控逻辑、内需提振路径、企业发展…
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深耕中原升硕优选：郑大、河大、河师大同等学力申硕 —— 体制内职场人稳妥深造最优选择
在河南同等学力申硕市场乱象丛生、省外异地机构违规揽生、民办无资质培训班泛滥的当下，郑州大学、河南大学、河南师范大学作为省内仅有的三所双一流 / 省属重点公办正规办学单位，凭借官方直招、完整学科布局、省内权威认可度、合规教学体系，成为河南在职人群评职称、岗位晋升、在职读博的稳妥升硕首选。抛开市面上五花八门的中介噱头，从办学资质、学科适配、成本、认可度、学习保障…
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潘英启会长会见大湾区总裁协会一行
7月13日下午，东莞市贸促会党组书记、会长潘英启在南城宏图中心会见环球钟表贸易有限公司董事、大湾区总裁协会会长王坚全一行。潘英启会长与南城街道办事处副主任张顺祥共同接待来访团，三方围绕粤港澳大湾区战略落地、东莞企业出海服务体系建设、品牌国际化发展等议题开展座谈交流。 会上，潘英启会长首先对王坚全会长一行的到访表示热烈欢迎，并重点介绍东莞企业出海服务中心整体建…
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东莞市产才融合服务创新联合体正式成立
7月10日，东莞市产才融合服务创新联合体在广东东莞人力资源服务产业园（寮步园区）正式成立。 作为全市首个聚焦服务业与制造业深度融合、主打产才协同发展的创新载体，由东莞市人力资源和社会保障局与寮步镇人民政府牵头组建，汇聚企业中智东莞、泰索斯、新佰人、康视达、东莞理工学院、新一代人工智能研究院、寮步实业集团、信达律所等首批15家成员单位，涵盖制造业企业、人力资源…
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惠州市工程师学会简介
惠州市工程师学会英文名称为The Huizhou Institution of Engineers（简写：HZIE），是由惠州地区工程技术领域的科技工作者和从事科研、教学、管理、建设、设计、施工、咨询等的单位、团体自愿组成的学术性的非营利性社会团体法人。其登记管理机关是惠州市民政局，业务主管单位是惠州市科学技术协会。 惠州市工程师学会是我市工程科技领域专业性…
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985大学EMBA产教融合实践基地落户博思云公司
7月11日，大连理工大学经济管理学院产教融合实践基地揭牌仪式暨数智商业领袖EMBA项目宣讲会在广东博思云科教技术有限公司产校事业部举行。该基地的落地，标志着国内高水平商科教育资源与粤港澳大湾区产业需求实现对接，将为东莞乃至大湾区企业搭建起从高端经营管理人才培养到产业赋能的全链条服务平台。 广东南博集团董事、博思云公司联合总裁陈标新，副总裁吴波，大连理工大学经…
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东西部协作丨共谱协同育人新篇章
7月8日至10日，兰州博文科技学院董事长陈玲，董事、党委副书记、常务副校长王吉祥，校长刘彦凯一行8人到访广东南博企业集团旗下博思云公司、澳门中西创新学院。南博教育总校长、澳门中西创新学院校长仲伟合，南博集团董事、博思云公司联合总裁陈标新陪同考察交流。 7月9日上午，陈玲董事长一行前往广东博思云科教技术有限公司珠澳公司。博思云珠澳公司总经理陈银娇陪同代表团参观…
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深化校企联动 共促产教融合｜河南博思云科教技术有限公司到访郑州食品工程职业学院交流洽谈
为深化产教融合、搭建校企协同发展桥梁，推动职业教育与产业资源深度对接，7月9日，河南博思云科教技术有限公司总经理皮伟、副总经理王媛媛、项目经理张美霞一行到访郑州食品工程职业学院交流，双方围绕校企合作、资源共享、项目共建等核心内容开展深入座谈洽谈。 交流伊始，郑州食品工程职业学院继续教育学院院长刘银锋带领河南博思云科教技术有限公司一行实地参观了学院红枣博物馆。…
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41岁文科教授毕业致辞火出圈：成功这个词太拥挤了，容不下真正的自由。
庞红蕊，1985年生，河北师范大学文学院教授、博士生导师，外国文学学科组长 尊敬的各位师友、亲爱的同学们： 刚才听外国文学学科即将毕业的研究生喊我‘庞老师’，我心里动了一下。这个称呼，被你们喊了这么多年，今天听来，格外珍惜。我叫庞红蕊，在咱们学院教授外国文学。我二十九岁站上讲台，今年已四十一岁了。十二年里，我送走了一届又一届学生。但每次站在这样的台上，我依然…
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广东省教育厅关于印发《广东省“人工智能教育”行动方案（2026-2028）》 的通知
近日，广东省教育厅关于印发了《广东省“人工智能教育”行动方案（2026-2028）》，该方案的核心指标涵盖多学段与配套建设：基础教育明确各学段人工智能课程最低课时要求，职业教育升级改造不少于 200 个 “人工智能 +” 专业点，高等教育打造 20 个以上相关重点学科、人才培养规模增 10% 以上、传统专业智能化升级不少于 200 个，终身教育上线不少于 2…
